adhdm.com
نظریه برونفن برنر (بوم شناختی) یا اکولوژی یاسیستم بوم شناختی
نظریه برونفن برنر (بروفن نخوانید، قرص نیست خخ) اِکولوژی «سیستم بوم شناختی»
بوروس فردریک اسکینر (Burrhus Frederic skinner)
نظریه اسکینر، با موشش. (شرطی سازی کنشگر) یا عاملی یا فعال
نظریه یادگیری ادوارد ثراندایک
و در سال 1874 شهر ویلیامز برگ در ایالت ماساچوست آمریکا به دنیا آمد ثرندایک در سی و یکم اوت لیسانس خود را از دانشگاه سلیان دریافت کرد و پس از آن برای ادامه تحصیل در رشته ثرندایک ابتدا در سال زبان انگلیسی و فرانسه در دانشگاه هاروارد مشغول به تحصیل شد .و گربه ها را در جعبه معما قرار داد که تشویق می‌شد تا برای دستیابی به یک تکه ماهی از آن فرار کند. ثرندایک گربهای را در جعبه قرار داد و زمانی که طول میکشد تا از جعبه خارج شود را اندازهگیری کرد. گربه ها روشهای متفاوت گریز از جعبه معما و رسیدن به ماهی را امتحان کردند. نهایتا گربه ها به اهرمی که در قفس را باز میکرد، پی بردند. در موقعیت مشابه، اهرم را فشار میدادند و بار دیگر مدت زمان مدنظر قرار میگرفت. در آزمایش و خطاهای[کوشش و خطا] متوالی، گربه ها یاد گرفتند فشار دادن اهرم پیامدهای مطلوبی دارد و این رفتار را منطبق ساخته و در فشار دادن اهرم سریعتر عمل کردند. گزینش هم در نظریه اش مهم است و پیوند گرایی نظریه اوست.. اصطلاحاتی مانند کوشش خطا(آزمایش و خطا) و محرک و پاسخ. پیوند گرایی، یادگیری ماشینی و عینی در نام گذاری نظریه وی به کار می‌روند.
نظریه ی شناختی یادگیری دیوید آزوبل: یادگیری معنی دار
نظریه ی شناختی یادگیری دیوید آزوبل: یادگیری معنی دار
نظریه ویگوتسکی
نظریه ویگوتسکی
نظریه دلبستگی جان بالبی و پژوهش های مرتبط با آن نظریه
جان بالبی به (انگلیسی: Edward John Mostyn Bowlby) (زاده ۲۶ فوریه ۱۹۰۷ - درگذشته ۲ سپتامبر ۱۹۹۰) روانشناس، روانپزشک و روانکاو انگلیسی است که به خاطر تحقیقاتش در زمینه رشد کودک و نظریهپردازیاش بر نظریه دلبستگی شهرت دارد. یک روان کاور بود که با الهام از مشاهدات نقش پذیری نظریه کردارشناختی در مورد رابطه کودک و والد به کار برد. میگوید رفتارهای دلبستگی کودک مانند چنگ زدن، لبخند گریه، غان غون علایم اجتماعی ذاتی(فطری، زیستی) هستند این کنش ها برای ایجاد امنیت است/
.png)
